北京十四中2020—2021学年度第一学期期中检测高二语文 测试卷
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北京市西城区四十三中2020-2021学年高二上学期期中语文试题
北京十四中2020—2021学年度第一学期期中检测高二语文 测试卷 2020.11
班级：______________ 姓名：_______________
一、基础知识选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
1．下列各组词语中，字音有误的一项是（3分）
A．勉强（qiǎng） 复辟（ bì ） 寒噤（ jìn） 诲人不倦（ huì）
B．兴奋（ xīng） 勒马（ lè ） 颠簸（ bǒ ） 潦草塞责（ sè ）
C．脊髓（ suí ） 祈祷（ qǐ ） 弭谤（ mǐ ） 咄咄怪事（ duō）
D．铁砧（ zhēn） 作坊（ zuō） 狡黠（ xiá） 孑然一身（ jié）
2．下列各组词语中，字形有误的一项是（3分）
A．诀议 拯救 寒喧 名副其实 B．管治 蓬乱 沦落 富丽堂皇
C．佣金 账房 嘱咐 屈尊俯就 D．污秽 杜撰 逻辑 养精蓄锐
3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（3分）
A．孔子和孟子分别是儒家学派的创始人和代表人物，《论语》和《孟子》都是语录体散文集；老子和庄子分别是道家学派的创始人和代表人物，《老子》和《庄子》又分别称为《道德经》和《南华经》。
B．《大学》原是《礼记》中的一篇。宋朝的程颐、程颢把它从《礼记》中抽出，朱熹将《大学》《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，成为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。
C．《大卫·科波菲尔》的作者是美国批判现实主义小说家狄更斯，《复活》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，《老人与海》的作者是英国小说家海明威，《百年孤独》的作者是哥伦比亚小说家加西亚·马尔克斯。
D．《别了，“不列颠尼亚”》是消息，报道香港历经沧桑之后回归祖国这一重大历史事件；《县委书记的榜样——焦裕禄》是通讯，记述一位“党的好干部”全心全意为人民服务的光荣事迹。
4．下列句中加点实词的含义都相同的一组是（3分）
A．大学之道，在明明德 自见者不明，自是者不彰
B．非恶其声而然也 物或恶之
C．请事斯语矣 迩之事父，远之事君
D．知人者智 知者不惑
5．下列句中加点虚词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A．请问其目 盗爱其室，不爱异室
B．今人乍见孺子将入于井 九层之台，起于累土
C．非所以内交于孺子之父母也 不贵难得之货
D．人而不仁，如礼何 有是四端而自谓不能者
6．对下列句子的理解不正确的一项是（3分）
A．质胜文则野，文胜质则史。一日克己复礼，天下归仁焉。
质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴，就会虚饰浮夸。
B．一日克己复礼，天下归仁焉。
一旦约束自我，使言行归复于先王之礼，天下人就会称赞你是个仁人了。
C．故有之以为利，无之以为用。
所以“有”（车子、器皿、屋室）供人方便利用，正是“无”起了作用。
D．圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之。
圣人是把治天下作为（自己的）事务的人，一定要知道祸乱从哪里兴起，不然怎么能治理呢。
二、文言文阅读（共27分）
（一）阅读下面课内文言文，完成7－9题。（本题共3小题，共9分）
五石之瓠
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫! ”
7.下列各个选项中，加点字都是通假字的一项是（3分）
A．魏王贻我大瓠之种 我世世为洴澼絖
B．今一朝而鬻技百金 夫子犹有蓬之心
C．客得之，以说吴王 不龟手之药
D．非不呺然大也 何不虑以为大樽
8.下列语句中“以”字的意义和用法与其他各项不同的是（3分）
A. 剖之以为瓢 B. 能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖
C. 何不虑以为大樽 D. 世世以洴澼絖为事
9.下列关于文章的理解不正确的一项是（3分）
A. 《五石之瓠》节选自《庄子·逍遥游》，充分体现了《庄子》善以寓言说理，文风汪洋恣肆
的特点。
B. 选文以主客问答的形式，讲了一大一小两个故事。小故事中，吴王之客眼光再高，也仅仅是
功利的心机，而庄子“浮乎江湖”的想象，则隐含精神的自由。
C. 文中惠子从日常使用的层面上考虑大葫芦的功用，庄子则超越了世俗经验的束缚，指出了大
葫芦的独特价值，表现出庄子与众不同的思维方式。
D. 儒家执着于现世，讲究“有用之用”；庄子超功利，超道德，直追天地境界，这恰恰是庄子
赞成儒家的内在动因。
（二）阅读下面课外文言文，完成10—14题。（本题共5小题，共18分）
越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣。吾赏厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火者死，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而走火者，左三千人，右三千人。此知必胜之势也。
吴起为魏武侯西河之守。秦有小亭临境，吴起欲攻之。不去，则甚害田者；去之，则不足以征甲兵。于是乃倚一车辕①于北门之外而令之曰：“有能徙此南门之外者，赐之上田、上宅。”人莫之徙也。及有徙之者，还赐之如令。俄又置一石赤菽东门之外而令之曰：“有能徙此于西门之外者，赐之如初。”人争徙之。乃下令曰：“明日且攻亭，有能先登者，仕之国大夫，赐之上田、上宅。”人争趋之。于是攻亭，一朝而拔之。
李悝为魏文侯上地之守，而欲人之善射也，乃下令曰：“人之有狐疑之讼者，令之射的，中之者胜，不中者负。”令下而人皆疾习射，日夜不休。及与秦人战，大败之，以人之善射也。
宋崇门之巷人服丧而毁，甚瘠，上以为慈爱于亲，举以为官师。明年，人之所以毁死者岁十余人。子之服亲丧者，为爱之也，而尚可以赏劝也，况君上之于民乎！
越王虑伐吴，欲人之轻死也，出见怒蛙，乃为之式②。从者曰：“奚敬于此？”王曰：“为其有气故也。”明年之请以头献王者岁十余人。
韩昭侯使人藏弊裤，侍者曰：“君亦不仁矣，弊裤不以赐左右而藏之。”昭侯曰：“非子之所知也。吾闻明主之爱，一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。今夫裤，岂特颦笑哉！裤之与颦笑相去远矣。吾必待有功者，故藏之未有予也。” （取材于《韩非子》，有删改）
【注释】①车辕：车前驾射出的直木。 ②式：通“轼”，在这里是凭轼致敬之意。
10．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．罚严而必 必：坚决
B．比降北之罪 北：北方
C．被濡衣而走火者 被：通“披”，穿着
D．韩昭侯使人藏弊裤 弊：旧的
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A． 吾赏厚而信 B． 不救火者
救火而不死者 中之者胜
C． 吴起为魏武侯西河之守 D． 有能徙此于西门之外者
子之服亲丧者，为爱之也 上以为慈爱于亲
12．下列对文中语句理解，不正确的一项是（3分）
A．比死敌之赏
和战死在敌阵的奖赏相同
B．乃倚一车辕于北门之外而令之曰
（吴起）就倚靠着一根车辕木到北门外发号施令
C．为其有气故也
因为它有勇气的缘故
D．颦有为颦，而笑有为笑
皱眉有皱眉的缘故，笑有笑的缘故
13．将下面的句子译为现代汉语。（5分）
（1）及有徙之者，还赐之如令
（2）明日且攻亭，有能先登者，仕之国大夫
14．选文第一段、第二段分别讲述了越王与吴起的故事，你更赞许谁的做法？请结合文本，简要说
明理由。（4分）
三、阅读下面的宋诗，完成15—17题。（本大题共3小题，共10分）
登 快 阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝①，青眼聊因美酒横②。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注释】①《吕氏春秋》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”
②史载阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”，见所悦之人，“乃见青眼”。
15．下列对诗中句子的理解不正确的一项是（3分）
A．首联写自己痴迷于公务，乐此不疲，在完成工作之后才登阁赏景。
B．首联“倚晚晴”写出诗人趁傍晚天晴登快阁欣赏美景的轻快心情。
C．颈联以“绝弦”写自己缺少知音，而以“青眼”写自己青睐美酒。
D．尾联写自己愿意与白鸥相伴，表达了诗人对自由洒脱生活的向往。
16．尾联借“笛”表现愉悦的心情，下列诗句中“笛”蕴含的情感与此类似的一项是（3分）
A．上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀座吹长笛，愁杀行客儿。
（南北朝•佚名《折杨柳歌》）
B．陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
（唐•王维《陇头吟》）
C．寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
（唐•李益《春夜闻笛》）
D．来时秋雨满江楼，归日春风度客舟。回首荆南天一角，月明吹笛下扬州。
（宋•郑震《荆南别贾制书东归》）
17．“落木千山天远大，澄江一道月分明”描绘了怎样的景象？蕴含了怎样的情感？（4分）
四、默写填空（本大题共1小题，每空1分，共15分）
18．在下面的横线上默写诗文原句。
①自天子以至于庶人，_____________。（《大学之道》）
②曾子曰：“____________________，任重而道远。”（《论语·泰伯》）
③譬如平地，__________________，进，吾往也。（《论语·子罕》）
④子贡问曰：“________？”子曰：“其‘恕’乎，己所不欲，勿施于人。”（《论语·卫灵公》）
⑤君子食无求饱，居无求安，_______，就有道而正焉，可谓好学也已矣。（《论语·学而》）
⑥___________，无之以为用。（《老子》第十一章）
⑦其在道也，______________________，物或恶之，故有道者不处。（《老子》第二十四章）
⑧是以众人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，________。（《老子》第六十四章）
⑨岂曰无衣，与子同裳，王于兴师，_______________，与子偕行。（《诗经·无衣》）
⑩_____________________，鱼龙潜跃水成文。（《春江花月夜》）
⑪_____________________，月照花林皆似霰。（《春江花月夜》）
⑫人生得意须尽欢，_____________________。（《将进酒》）
⑬_____________________，但愿长醉不愿醒。（《将进酒》）
⑭_____________________，尘满面，鬓如霜。（《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）
⑮_____________________，明月夜，短松冈。（《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）
五、现代文阅读（共30分）
（一）阅读《老人与海》（节选），完成19—20题。（本题共2小题，共6分）
①他知道自己终于被击垮了，无法挽回。他回到船尾，发现舵柄的一头尽管参差不齐，还是能塞进舵孔，让他凑合着掌舵。他把麻袋围在肩膀上，驾着小船起航了。他很轻松地驾着船，没有任何想法和感觉。此时，他已经超脱了一切，只是尽心尽力地把小船驶回家去。夜里，有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸，就像人从餐桌上捡面包屑一样。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。
②船还是好好的，他想。除了船舵，它还算是完好无损。船舵是很容易更换的。
③他感觉自己已经到了海流中间，可以看见沿岸的海滩村落里的灯光。他知道现在到了什么地方，回家已经毫不费力了。
④不管怎么说，风是我们的朋友，他想。接着他又想，那是有时候。还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人。还有床，他想。床是我的朋友。就是床，他想。床是一件很不错的东西。你给打垮了，反倒轻松了，他想。我从来不知道竟会这么轻松。是什么把你给打垮了呢，他想。
⑤“没有什么把我打垮，”他大声说，“都是因为我出海太远了。”
19.下列对文中句子的理解，不正确的一项是（3分）
A．“他知道自己终于被击垮了，无法挽回。”老人意识到自己已耗尽所有力气，终究斗不过成
群结队而来的鲨鱼。
B．“夜里，有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸，就像人从餐桌上捡面包屑一样。”形象地说明凶残贪
婪的鲨鱼不放过每一块儿细小的鱼肉，也暗示老人仍处于危险境地。
C. “还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人。”小说中的大海具有强烈的象征意义，
此处暗指机遇与风险并存的人生竞技场。
D. “没有什么把我打垮，”他大声说，“都是因为我出海太远了。”老人痛心于自然残酷的生
存法则，为自己的鲁莽行为自责，痛悔自己的罪过。
20.下列有关作者及小说的表述,不正确的一项是（3分）
A.《老人与海》取材于一古巴渔民的真实故事，海明威凭借这部中篇力作获得了1954年诺贝
尔文学奖。
B．这部小说的主题是要告诉人们:命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃
掉，天灾与厄运难以预料。
C. 这部小说采用了自然纪录片式的情节递进与叙事手法，不惜笔墨、极为详细地描绘了老渔
夫圣地亚哥怎样在海上捕鱼，又是怎样看待人们赖以生存的大海的。
D. 海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他
笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中圣地亚哥最为典型。
（二）阅读下面的作品，完成18—22题。（本题共5小题，共24分）
直起身来，看见船帆和大海
汗漫
⑴上海，这座城市的名字本意就是“到大海上去”。所以，上海雅称“海上”——在大海之上，万类自由，梦寐开阔。这座城市的街道有着船舷的陡峭和甲板的动荡，灯火浩瀚，力量四溢。
⑵我所在的药物研究院地处静安区。附近有著名的静安寺，寺门前的金铸匾额上镌刻寺名，从左向右念是“寺安静”。之所以强调“安”“静”二字，大约是为了平衡，平衡周围无边无际的繁华和喧嚣。
⑶以香樟树为主体构成的药物研究院的浓荫深处，时时可闻鸟鸣。鸟鸣心更幽，令偶尔独自值夜班的我惊喜。倘若在周末加班，还可以看到一群鸟把翅膀收敛身后，在办公楼或实验楼的台阶上散步，像把手背在身后谋划未来的董事长、总经理，也像我院那些被研究生们昵称为“老板”的导师——他们也的确是大大小小的老板了，以课题组为财务结算单位，公司化运作，自负盈亏。一群鸟一样的老板，或者说一群老板一样的鸟，在泥土，在市场，寻找着草粒和水。
⑷我的办公桌位于上世纪初期一个英国人所建的别墅式小楼内。来来往往的院长、院士、厂长、经理、广告商，来来往往的电话、传真、文件、报表，来来往往的汉语、英语、韩语、日语尤其是沪语……作为这家拥有上市公司的药物研究院的核心，这里繁忙，芜杂。所有的善良、邪恶、阴郁、明媚，小楼与我都无所不有。作为一个在壁炉旁边办公桌上写字谋生的家伙，我有可能成为各种类型和性质的人，只要有适当的环境和气候催发。因此，我必须对体内的毒素和阴影保持警惕，对这座小楼内的黯淡保持警省。
⑸我的工作主要就是写字：报告，请示，通知，条例，合同，协议，章程，规划，贺词，某某在某会议上的讲话……为了让这些文字从空白中涌现，我必须在文件室、会议室、实验室、工厂乃至餐馆、酒吧等地穿行、观察、请示、聆听，将领导意图落实于自身行动，用以下与写字无关的若干规则，制约自我：
⑹——头发理短。九年前，我从高校来到这家研究院接受面试。人事处长含蓄提醒：“小余啊，作家们是不是头发都很长呀？”妻子当天就把我逼进理发店。短发，伪装了
我散漫的内心，给人一种钉子般充满进取心的错觉。显然，头发长的先生只适合散步于空山野水间，优哉游哉，诗意盎然。倘若让他在清晨的上海街头奔跑，其必头发张扬如同疯子，不合时宜。从头开始，在上海，每半月理发一次。
⑺——西装领带。在皮肤的遮盖形式上与西方接轨，可令人形成“我是一个具有世界视野、遵守市场规则的人”之幻觉。在上海，一个穿休闲装的秘书紧跟穿西装的老板，是不和谐的。我在院领导们的西装品牌附近稍低的价位上购置一套西服，在陪他们出席正式场合的时候脱掉夹克、紧急换装。用领带锁紧喉咙，避免内心独白脱口而出。院长看着面目一新的我：“小余，转眼间换了一个人似的！难为你了。”他是一个在西装和夹克之间过渡得比较从容的人。
⑻——注意平衡。比如，对同事，敲门的力度和节奏要一视同仁并注意音响效果。某君曾愤愤：“余，你敲我的门是嗵嗵嗵，敲院长的门是嗒嗒嗒……温柔极了。”我惭愧，认真研究了这两扇门。同样的力度和节奏，敲出的声音果然迥异，原因是该君的门比院长的门微微薄弱。我请他谅解。之后，尽量降低敲击其门扉的次数和力度。从此，对敲开所有人的心扉不再抱以期望。
⑼诗人、作家聚会，我常常被视为一个“小经理”；同事聚会，我又往往被呼为“诗人”“作家”——一个总是出现在客场的队员。在“诗人”“作家”被注入复杂意味的实用主义上海，直觉告诉我：应当将“汗漫”这一笔名造成的倒影，移植到白昼生活以外的夜晚书房里去；让“余秘书”与“汗漫”相互尊重、审视、滋养，而非相互鄙夷、排斥。这是一个理想，何其困难。
⑽研究院内小花园旁耸立着三座铜像，纪念三位去世多年的药物科学家。
⑾上世纪五十年代，他们先后从美、英、日归来，成为我国现代药物研究领域的拓荒者，分别担任过中国工程院院士或我院的院长、名誉院长。同事、后辈一概尊称他们为“先生”。有谁敢把他们喊为“老板”？中国的第一支贵似黄金的青霉素，根治血吸虫病的呋喃丙胺，出于其手，惠及国人。除了三座铜像，他们似乎没有留下多少资产。面对那些把实验室当作名利场和提款机的浮躁后人，三位先生铜铸的目光，显得忧伤。
⑿每天黄昏，一对来自安徽的清洁工小夫妻在清洗这三座铜像时，都放弃通常用的冲刷地面的软皮水管，而是站在凳子上，用干净毛巾蘸水，细心擦去铜像上的浮尘、鸟粪。他们有一个梦想：“将来让女儿考咱院的研究生咋样？在这大楼里做实验，再成为那三个老先生一样的人，研究药，治病救人，积德行善，多好！”
⒀这一场景，终于让我和若干老板感动。
⒁目前，我还残存一丝被感动的能力。这说明，一个虚幻浮泛、模棱两可的家伙并非无药可救。作为一个在壁炉旁边办公桌上写字谋生的家伙，我还有可能从现实生活中抽身而出，重新获得简明扼要的宁静和欢乐。
⒂我喜欢米沃什的名诗《礼物》：
“在这个尘世，我已一无所求。
我知道没有一个人值得我嫉妒。
我经历过的一切邪恶，都已忘记。
想到我曾经是这同一个人并不使我羞愧。
我没有感到痛苦。
当我直起身来，看见船帆和大海。”
⒃假若我在研究院内直起身来，需要沿北京西路朝东走四公里，到达外白渡桥；再乘船越过黄浦江二十公里的浩荡江声，才能看见船帆和大海——这是我和一位伟大波兰诗人之间目前的差距。
⒄但毕竟生活在一座以大海为名的城市内，所以，我有希望实现自己后半生的梦想——无论何时何地，一直身，就能看见船帆和大海……
21.下列对文中加点词语的注音或解说，不正确的一项是（3分）
A．寺门前的金铸匾额上镌刻寺名 镌刻：juān kè
B. 原因是该君的门比院长的门微微薄弱 薄弱：这里指“不厚实”
C. 应当将“汗漫”这一笔名造成的倒影 倒影：这里指“影响”
D. 重新获得简明扼要的宁静和欢乐 扼要：é yào
22.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A. 与第（2）段相对比，第⑴段中“这座城市的街道有着船舷的陡峭和甲板的动荡”，形象地
写出了上海的繁华喧嚣与活力四射。
B. 文章第（4）段中“必须对体内的毒素和阴影保持警惕”，暗含了“我”希望自己的行为和做人原则不被环境影响。
C. 作者非常向往那种“散步于空山野水间，优哉游哉，诗意盎然”的自在生活，认为自己已经不可能从现实中抽身而出。
D. 文章第⑹段画线句用了比喻的修辞手法，“钉子”一词给人一种“坚定有力度”之感，与作者的原有情形构成反差。
23.第（11）段画线句子中，为什么称“三位去世多年的药物科学家”为“先生”而不是“老板”？
请结合文章内容，概括作答。（6分）
24.本文题目“直起身来，看见船帆和大海”有着怎样丰富的寓意？以此为题有何效果？（6分）
25.第（11）段中写道“面对那些把实验室当作名利场和提款机的浮躁后人，三位先生铜铸的目光，显得忧伤”。如果从下面列举的两个人物中任选一个，使其穿越到现在，你认为他在面对现实生活中的哪种社会现象时，会目光显得忧伤呢？（6分）
（1）孔子（《论语》）
（2）桑提亚哥（《老人与海》）
要求：①符合原著中人物的特点。②能针对某一种社会现象进行阐发。
六、写作（本大题共1小题，共50分）
26.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①“清零”是电子学术语，使用清零指令可以将存储器的状态（数据）变成原始的零状态。假如人生也可以设置清零指令，你是保留过去的成长痕迹？还是有选择地删除记录？或是干脆抛弃过去的自己，从零开始？
请以“清零”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②请以“天生我材必有用”为题，写一篇记叙文。
要求：可写实，可想象，有叙述，有描写。